为了让学生在假期中积极参与实践探索，提升综合素养，阳光·胡桥联合学校的教师们精心设计了各学科的寒假项目化作业。在寒假期间，学生们以个人或小组合作的形式完成了这些项目化作业。以下是学生们项目化作业的部分成果展示。
【小学数学组】
为了丰富学生的寒假生活，小学数学教研组以项目的形式设计了多样化的寒假作业，旨在展示学习成果，激发学习热情。
一年级学生利用平面图形设计图案，如房屋、树木、火箭等，结合数学与艺术，增强图形认识，培养审美和动手能力。
二年级学生通过制作数学小报，结合龙年主题，以图文并茂的方式展现数学知识，激发对数学的兴趣，提升综合素养。
三年级学生制作“蛇年年历”，将数学知识与传统文化结合，标注节日节气，融入日期计算等游戏，展现数学魅力，培养动手和创新意识。
四年级学生学习平行和垂直概念，绘制道路图，将数学知识应用于生活，激发学习兴趣，锻炼综合能力。
五年级学生制作抽拉式长方体和正方体模型，锻炼动手能力，培养空间想象力和创造力，为新知学习做铺垫，激发学习热情。
寒假期间，通过创意和挑战性的数学活动，加深了对数学的理解，学会在生活中发现数学之美，用数学视角观察和解决问题。
【中学数学组】
寒假期间，我校初中数学作业创新，旨在激发学生兴趣，提升知识技能。
六年级学生设计数学小报，结合膳食健康和上海一日游，通过数据分析和比例尺规划，展示数学跨学科应用。
七年级学生通过折纸艺术绘制示意图，体验几何图形变化，锻炼动手能力，培养创造力与想象力。
八年级学生从实际问题出发，寻找函数关系，建立直角坐标系，探究变量间函数关系式，体会数学的实际意义。
九年级学生利用小报和思维导图，梳理数学知识，总结解题策略，构建知识体系，提升学习能力。
此次寒假作业展示数学的广泛应用，激发探索精神，使数学学习更生动有趣。
【物理组】
为提高学生动手和创新能力，我校物理教师设计寒假作业，包括制作物理实验视频、绘制手抄报和探索古诗词中的物理现象，旨在激发学生探究精神。八、九年级学生利用所学知识制作小报、实验视频和设计物理游戏，自制实验器材，实现物理与生活的互动。
学科拓展作业不仅丰富学生学习体验，促进课堂外思考力发展，还是学生发散思维和成长的“生长点”。未来，我们将继续强化物理教学与实践结合，培养学生的创新和应用能力，为他们全面发展打下基础。
【化学组】
2月17日至27日，我校化学教研组举办寒假特色作业展示，主要展示八、九年级学生的寒假作业。活动旨在提升学生的实践和创新能力，将化学知识与日常生活结合。
展示内容多样，具有跨学科特色。学生在垃圾分类作业中运用化学和地理知识，提出分类处理建议。小课题研究结合多学科知识，如结合物理知识探究净水原理，融入语文知识撰写科普文案，介绍清洁剂成分与使用方法。
学生自主设计实验、收集数据、分析结果，体现科学素养和跨学科能力。作业展检验了学生的学习成果，提供了交流平台，激发了对化学的兴趣。化学教研组将继续探索创新教学，助力学生科学成长。
【综合组】
寒假期间，学生通过生物小报和自然笔记等形式，深入学习生物知识，将抽象概念转化为图文表达，形成个性化知识成果。同时，结合课堂知识与实际观察，记录和思考生活中的生物现象，提升了信息处理、图文创作、绘画艺术和文字表达等跨学科能力。在家劳动实践中，学生学会了打扫卫生、规划个人卫生习惯和劳动技能。通过制作简易点心，学生掌握了烹饪技巧，了解食材特性和火候控制，为日常生活和未来独立生活打下基础。
此次寒假理综组优秀作业展示活动，不仅是对学生假期学习成果的检验，更是对新学期学习热情的鼓舞与动员。新学期中，相信同学们将以这些优秀作业为标杆，在理科综合学习的道路上不断钻研、持续进取，以勤奋和智慧谱写属于自己的辉煌篇章。
